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校长任职资格培训心得体会
(发布日期:2011年7月20日)
深圳市第四期校长培训班学员     金建
 
    通过连续四天参加校长培训班课程学习,我重新审视了民办教育,对民办教育有了一个新的定位,充分理解了校长应具备的理论素养和能力素质。应该说,这次学习开阔了眼界,拓宽了思维,明确了使命。现就这次培训谈三点体会。
第一,校长是学校品牌的设计者
      校长是学校工作的多面手。他既是学校的领导者、决策者和高级管理者,更是学科带头人、教师的勤务员。俗话说:有什么样的校长,就有什么样的学校。校长的工作对学校全局起指导、组织、协调和统揽作用。苏霍姆林斯基曾说过这样一句话:“校长对学校的领导,首先是教育思想的领导、业务上的指导,其次才是行政管理。” 因此,校长必须把自己的办学思想贯穿于日常的管理活动中,用先进的教育理念去影响、带动教师,把自己的办学思想转化为教师的行动。同时,要注重办学经验的积累与扬弃,努力形成学校内在的精神累积和成功的管理理念。这种精神累积和管理理念是一所学校的无形资产和宝贵财富,更是学校品牌的意义所在。
第二,校长是师资队伍的建设者
      广东省第二师范熊焰教授在7月12日讲座中指出,“高效的团队必须具备恰当的领导;共同的愿景;良好开放的沟通。”因此师资队伍的建设必须严格的考量,校长要办好学校必须要组建、建设一支好素质的教师团队,要能理解、尊重、发展、提升教师。让教师有成功感、幸福感和归属感。
作为一名校长,应鼓励教师多读书,努力创造读书、学习的机会。作为一名校长要了解教师生活,关心教师生活状况。作为校长要理解老师,要能为教师说实话办实事。
第三,校长要有伯乐之心
    所谓校长要有伯乐之心,简而言之就是校长一定要有人才意识,要有培养教师的意识!有些学校总是抱怨缺乏人才,说这个工作没人做,那个工作没人做得好,到头来什么事都要校长亲自抓。我认为这是一种缺乏策略的管理!其要害是缺乏人才意识,不懂得人才是培养出来的!为什么一个学校的老师调到另一所学校他能发热发光,成为优秀教师,学校管理方面的业务骨干同样如此,其实人才就在我们身边,关键在于一个“用”字!
杨坚校长在13日的讲座中指出,经营一个团队要选好人---要用好人---要育好人---要留好人,适时放手让他们去发挥。促进教师专业成长,培养业务能手和教学精英同样也如此。关键在于校长要有伯乐之心,要做到“善于赏识,肯于激励、敢于放手,乐于宣传、舍得给机会”!校长要有伯乐之心,善于培养人才,早日发现人才。真正做到名校育名师,名师撑名校。”

      总而言之,通过这次培训,我进一步明确了一个好校长是成就一所好的学校的关键。在今后的工作实践中我会以人为本,提高自我综合管理能力和领导能力。

 
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